Nuestra formación intelectual da a cada estudiante la oportunidad de conocer sus habilidades intelectuales para que las pueda desarrollar completamente en su vida personal y profesional.

Nosotros proponemos un ideal de personas de mente bien formada. Personas que desarrollan su inteligencia aprendiendo a estructurarla, disciplinan sus pensamientos y hace decisiones  rectas y juicios prudentes, conocen su herencia cultural, pero al mismo tiempo son ciudadanos del mundo, expertos en los problemas por los que el mundo atraviesa, buscando respuestas a ellos. 

Confiados y capaces, valoran los diferentes aspectos de la cultura universal: historia, literatura, arte y música. Tienen una mente abierta que les hace entusiastas para enriquecerse así mismos y aprender algo de cada persona con la que se encuentran en todos los hechos o experiencias de sus vidas.

Son personas con un mensaje que sabrán comunicar bien, convenciendo a otros con sus palabras. 

Buscamos también la formación de capacidades  y habitos intelectuales:

Áreas de Formación Intelectual:

a) Formación de capacidades y hábitos intelectuales.

  1. Lograr el desarrollo de las cuatro principales funciones de la inteligencia: analizar, sintetizar, relacionar, juzgar.
    •  Analizar: Saber descomponer un todo en sus partes significativas. 
    • Sintetizar: Saber resumir con exactitud y concisión las ideas contenidas en textos más amplios. Saber formar un conjunto significativo con elementos halla-dos en distintas fuentes
    • Relacionar: Saber comparar, distinguir y unir los diversos aspectos de una realidad compleja, hasta formar en la mente un todo unitario y orgánico.
    • Juzgar: Saber discernir y valorar con objetividad la verdad encerrada en mensajes, problemas, personas, situaciones cribando lo que la oculta..
  2. Formar la capacidad de reflexionar para penetrar en la esencia de las cosas guiados por el amor a la verdad.
  3. Formar la capacidad de bajar los principios generales a conclusiones prácticas particulares. Es fundamental para asimilar los principios éticos de tal manera que realmente influyan en la vida del alumno.
  4. Desarrollar la capacidad de atención y concentración que lleva al alumno a meterse con todas sus facultades en lo que está haciendo en cada momento, superando las distracciones y la disipación.
  5. Formar un sólido hábito de estudio.
  6. Formar el gusto estético, la sensibilidad ante la belleza en sus diversas formas.

b. Formación de la dimensión expresiva.

  1. Capacidad de exponer con claridad, orden lógico y belleza sus ideas.
  2. Capacidad de expresarse en público de forma atractiva y convincente.

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